Martapura — Suasana SMP Negeri 1 Martapura tampak berbeda pada Selasa (26/5). Panggung Barokah sekolah dipenuhi antusiasme siswa kelas 7F yang melaksanakan ujian praktik mata pelajaran Bahasa Indonesia dengan konsep terbuka dan interaktif.
Secara bergantian, para siswa tampil di atas panggung untuk menunjukkan kemampuan berbahasa melalui berbagai penampilan, mulai dari pidato, membaca puisi, hingga membawakan cerita pendek. Kegiatan tersebut menjadi bagian dari pembelajaran praktik yang dirancang untuk melatih kemampuan berbicara di depan umum sekaligus membangun keberanian dan rasa percaya diri peserta didik.
Ujian praktik tersebut dipandu oleh guru Bahasa Indonesia Nesti Setya yang sengaja memanfaatkan Panggung Barokah sebagai ruang pembelajaran kreatif di luar kelas.
Menurutnya, pembelajaran di ruang terbuka memberikan pengalaman berbeda bagi siswa dan membuat mereka lebih berani mengekspresikan kemampuan yang dimiliki.
“Ketika kegiatan dilakukan di atas panggung, siswa terlihat lebih percaya diri dan antusias. Mereka belajar bukan hanya memahami materi Bahasa Indonesia, tetapi juga melatih keberanian tampil, kemampuan berbicara, serta cara menyampaikan ekspresi dan imajinasi di depan banyak orang,” ujarnya.
Kegiatan tersebut turut mendapat apresiasi dari Kepala SMP Negeri 1 Martapura, Yatim Dwi Margono. Ia menilai pemanfaatan Panggung Barokah sebagai media pembelajaran merupakan bentuk inovasi positif dalam menciptakan suasana belajar yang aktif dan menyenangkan.
“Kami sangat mendukung pembelajaran kreatif seperti ini. Pemanfaatan panggung sebagai ruang belajar tidak hanya meningkatkan pemahaman akademik siswa, tetapi juga membentuk karakter, keberanian, dan kemampuan komunikasi mereka sejak dini,” tuturnya.
Kegiatan berlangsung dengan lancar dan mendapat perhatian dari warga sekolah yang turut menyaksikan penampilan para siswa dari sekitar area panggung. Melalui kegiatan tersebut, SMPN 1 Martapura kembali menunjukkan komitmennya dalam menghadirkan pembelajaran yang inovatif, inspiratif, dan berpusat pada pengembangan potensi peserta didik.
